บทคัดย่อ การพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาโดยใช้ชุมชนเป็นฐาน

             การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบันและความต้องการจำเป็นในการบริหารสถานศึกษาโดยใช้ชุมชนเป็นฐาน เพื่อสร้างพื้นที่ปลอดภัยทางใจของผู้เรียนในสังคมยุคดิจิทัล  2) เพื่อพัฒนารูปแบบการบริหารสถานศึกษาโรงเรียนจุมจังพลังราษฎร์ โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน เพื่อสร้างพื้นที่ปลอดภัยทางใจของผู้เรียนในสังคมยุคดิจิทัล 3) ทดลองใช้รูปแบบการบริหารสถานศึกษาโรงเรียนจุมจังพลังราษฎร์ โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน เพื่อสร้างพื้นที่ปลอดภัยทางใจของผู้เรียนในสังคมยุคดิจิทัล และ 4) เพื่อประเมินคุณภาพของรูปแบบการบริหารสถานศึกษาโรงเรียนจุมจังพลังราษฎร์ โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน เพื่อสร้างพื้นที่ปลอดภัยทางใจของผู้เรียนในสังคมยุคดิจิทัล ในด้านความถูกต้อง ความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และความเป็นประโยชน์ การวิจัยดำเนินการ 4 ระยะ ได้แก่ (1) ศึกษาสภาพปัจจุบันและความต้องการจำเป็นจากการวิเคราะห์เอกสาร การสัมภาษณ์ และการสอบถาม (2) พัฒนารูปแบบและตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 5 คน ด้วยการสนทนากลุ่ม  (3) ทดลองใช้รูปแบบในโรงเรียนจุมจังพลังราษฎร์ และ (4) ประเมินคุณภาพของรูปแบบโดยผู้บริหารสถานศึกษา ครู และผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง จำนวน 20 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบวิเคราะห์เอกสาร แบบสัมภาษณ์ แบบสอบถาม รูปแบบและคู่มือการใช้รูปแบบ แบบประเมินผลการใช้รูปแบบ แบบสังเกต และแบบประเมินคุณภาพของรูปแบบ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา

<<<<< ดาวน์โหลดบทคัดย่อ ฉบับสมบรณ์ ได้ที่นี่...>>>>>